NAT-Impulse: Aktives Lernen mit Videos – Neue Möglichkeiten für den NaWi-Unterricht

Bei Lernenden aller Altersstufen und Schulformen sind Videos ein beliebtes (Lern-) Medium. Jedoch sollten die Lerner zu einer aktiven Auseinandersetzung mit den Inhalten der Videos angeregt und aus der Position eines passiven Rezipienten herausgeholt werden, um ein aktives Lernen zu ermöglichen. Dafür gibt es inzwischen vielfältige Möglichkeiten, die über das Stellen von Beobachtungsaufgaben hinausgehen. Der Vortrag zeigt, wie im Internet verfügbare Videos mit einfachen Mitteln selbst interaktiv gestaltet werden können, welche Vorteile die Kombination Quiz und Video bietet und wie Internetportale wie LEIFIphysik Videos aktuell und in Zukunft einsetzen.

Referent

Dr. Stefan Richtberg, LMU München, Didaktik der Physik