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Prof. Dr. Dietmar Kröner: Mathematik als Werkzeug zur Entwicklung nachhaltiger Technologien.
Prof. Dr. Petra Gieß-Stüber: Der Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung – BNE auch im Sport
Dr. Elisabeth Wegner: Bildungswissenschaft für eine NE – Impulse aus der Lehr-Lernforschung für die BNE.
Scientific Theater: Experiencing Sustainability – Using Theatre as a Learning Tool
Die in Baden-Württemberg reformierten Lehramtsstudiengänge sollen sich an den von der Kultusministerkonferenz festgelegten Kompetenzen in Fachwissenschaften, Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften orientieren. Um eine möglichst hohe Kompetenzorientierung und Kohärenz in den Lehramtsstudiengängen zu erreichen, ist es empfehlenswert, Lernziele, Lernaktivitäten und Lernerfolgsüberprüfungen systematisch aufeinander abzustimmen.
Christina Espinosa: The quest for „buen vivir“ and the dilemma around resource extraction in the Yasuní National Park
Vortrag an der Pädagogischen Hochschule von Natascha Korff, Jun.-Prof. für Inklusive Pädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik der Universität Bremen.
Die in Baden-Württemberg reformierten Lehramtsstudiengänge sollen sich an den von der Kultusministerkonferenz festgelegten Kompetenzen in Fachwissenschaften, Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften orientieren. Um eine möglichst hohe Kompetenzorientierung und Kohärenz in den Lehramtsstudiengängen zu erreichen, ist es empfehlenswert, Lernziele, Lernaktivitäten und Lernerfolgsüberprüfungen systematisch aufeinander abzustimmen.
KauFRausch Freiburg e.V. :Stadtrundgang zu Globalisierung und nachhaltigem Konsum – eine interaktive Methode für globales Lernen
Sie möchten Ideen für Ihre eigenen Lehrveranstaltungen diskutieren und kollegiales Feedback dazu erhalten?
Sie wollen Lehrveranstaltungen systematisch im Kollegium planen?
Sie sind von innovativen Lehrmodellen begeistert und wollen diese im Lehramtsbereich anwenden?
Dann ist die Lehrwerkstatt genau das richtige Format für Sie!