…4, URL: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/452 [Zugriff: 15.10.2019]. Lemmer, Kathrin (2018). Kooperationsvorstellungen und -erfahrungen angehender Lehrkräfte in Bezug auf schulische Inklusion. In: Zeitschrift für Inklusion-Online, Jg. 12, H. 4. URL: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/486 [Zugriff: 15.10.2019]…
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…und Raumaneignung im Kontext professioneller Kooperationsprozesse. Zeitschrift für Inklusion, H. 4. Verfügbar unter: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/452/343 [03.02.2018] Köpfer, A. (2017). Lernsituationen, Lernräume, Differenzierungsräume – Didaktik als Echolot zwischen Inklusion und Exklusion. In…
…inklusiven Unterricht unter fachdidaktischer Perspektive. Verfügbar unter: www.fachdidaktik.org/wp-content/uploads/ 2015/09/GFD-Stellungnahme-zum-inklusiven-Unterricht-Stand-28.01.2017.pdf (Zuletzt abgerufen 21.3.2017) Leuders, J. (2017). Inklusion in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften: Eine Bedarfserhebung am Beispiel Mathematikunterricht und Förderschwerpunkt…
…in der Schule. 2. Auflage. München: Ernst Reinhardt Verlag. United Nations. (2006). Convention on the rights of persons with disabilities. Verfügbar unter: www.un.org/disabilities/documents/convention/convention_accessible_pdf.pdf [13.12.2017]. Werning, R. (2014). Stichwort: Schulische Inklusion….
…and instigate critical discussion. The lecturer is current Chairperson of IMTAL Europe, the International Museum Theatre Alliance (see www.imtaleurope.com). Referentin Angela Pfenninger, M. A. has been involved in theatre since…
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…insbesondere zur Unterstützung der Programmleitung Schule & Entwicklung bei ihren regionalen Aktivitäten. Weitere Informationen zur Stiftung finden Sie unter www.schoepflin-stiftung.de und speziell zum Programmbereich Schule & Entwicklung unter https://www.schoepflin-stiftung.de/foerderthemen/schule-entwicklung/ Bei…
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…zu erklären sind, und konzeptuelle Schwierigkeiten, die Bearbeitungsschritte betreffen, die konzeptuelles Verständnis verlangen (z. B. Grundvorstellungen zu mathematischen Konzepten, ähnlich bei Ufer et al. 2013) Weitere Termine folgen unter https://www.ph-freiburg.de/mathe/forschung0/start-madiko.html…
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…auch über Sessions von Kindern! Weitere Informationen https://www.barcamp-freiburg.de/ https://twitter.com/BarcampFR https://www.facebook.com/BarcampFreiburg/ Erklärvideo: was ist ein Barcamp? Anmeldung Das Barcamp wurde aufgrund der aktuellen Situation zum Schutze der Schwächsten unserer Gesellschaft abgesagt!…
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…im Schulalltag. Chiara J. Greber ist Pädagogin, Therapeutin und Seminarleiterin. Seit 15 Jahren entwickelt und leitet sie Fortbildungen zur emotionalen und sozialen Kompetenzbildung in der Erwachsenenpädagogik und im Unternehmenskontext. www.kraftdergefühle.de…
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…Lehrämter Grundschule, Sekundarstufe I, Sonderpädagogik, Gymnasium. Stand: 15.06.2015. https://www.praxissemester-bw.de/PS/RVO15_Handreichung.pdf. Abgerufen am 23.07.2019. Nückles, M. et al. (2019). Das e-Portfolio in der Freiburger Lehrerbildung: Selbstgesteuerte Kohärenzkonstruktion durch vernetzte Lernaufgaben. In: Hellmann,…
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