Emotionale Kompetenzbildung (Teil 3)

…im Schulalltag. Chiara J. Greber ist Pädagogin, Therapeutin und Seminarleiterin. Seit 15 Jahren entwickelt und leitet sie Fortbildungen zur emotionalen und sozialen Kompetenzbildung in der Erwachsenenpädagogik und im Unternehmenskontext. www.kraftdergefühle.de…

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Mathematikdidaktisches Kolloquium: Sprachliche und konzeptuelle Hürden in der Bearbeitung mathematischer Textaufgaben durch sprachlich schwache Lernende – Quantitative und qualitative Analysen

…zu erklären sind, und konzeptuelle Schwierigkeiten, die Bearbeitungsschritte betreffen, die konzeptuelles Verständnis verlangen (z. B. Grundvorstellungen zu mathematischen Konzepten, ähnlich bei Ufer et al. 2013) Weitere Termine folgen unter https://www.ph-freiburg.de/mathe/forschung0/start-madiko.html…

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Emotionale Kompetenzbildung (Teil 2)

…im Schulalltag. Chiara J. Greber ist Pädagogin, Therapeutin und Seminarleiterin. Seit 15 Jahren entwickelt und leitet sie Fortbildungen zur emotionalen und sozialen Kompetenzbildung in der Erwachsenenpädagogik und im Unternehmenskontext. www.kraftdergefühle.de…

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Emotionale Kompetenzbildung (Teil 1)

…im Schulalltag. Chiara J. Greber ist Pädagogin, Therapeutin und Seminarleiterin. Seit 15 Jahren entwickelt und leitet sie Fortbildungen zur emotionalen und sozialen Kompetenzbildung in der Erwachsenenpädagogik und im Unternehmenskontext. www.kraftdergefühle.de…

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