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ILAS ist die zentrale Lernplattform der Pädagogischen Hochschule bzw. der Universität Freiburg. ILIAS ist eine übersichtliche, leicht zu bedienende Plattform, die vielfältige Möglichkeiten bietet, Lehrveranstaltungen mit E-Learning Elementen zu gestalten….
Im Studienalltag begegnen Ihnen verschiedene Online-Plattformen, die dazu dienen, Ihre Studierenden-Daten zu verwalten, Lehrveranstaltungen zu belegen oder E-Learning-Kursen beizutreten. Hier finden Sie eine Übersicht der an den Hochschulen verwendeten Systeme….
…sowie Phasen der Selbstreflexion sind zentraler Motor der Lehrentwicklung. [https://www.face-freiburg.de/lehrwerkstatt-lehrerbildung/; Ansprechpartnerin: Christiane Klein] (E)-Portfolio: Die Arbeit dieser Konzeptionsgruppe zielt darauf ab Kohärenz über Studienphasen und Fachbereiche hinweg durch ein phasenübergreifendes…
Die School of Education FACE zielt auf die Entwicklung und Umsetzung von kompetenzorientierten Lehrmodellen sowie den Ausbau der Professionsorientierung ab. Es werden in verschiedenen Lehrentwicklungsprojekten Strukturen aufgebaut sowie Konzepte ausgearbeitet…
Um das Ziel der Lehrer*innenbildung aus einer Hand zu realisieren, haben sich die beteiligten Hochschulen auf ein Leitbild der Lehrer*innenbildung am Standort Freiburg verständigt. Dabei orientiert sich das Leitbild an…
Inhalt Allgemeine Informationen E-Learning Veranstaltungen (Fort- und Weiterbildungen) Blogbeiträge Allgemeine Informationen Hintergrund Ansprechperson & Kontakt Leitperspektiven Hintergrund Der Bereich der Lehrkräftefortbildung wird in der School of Education FACE hochschulübergreifend koordiniert….
…institutionellen Verankerung, 123-131. Abgerufen von https://www.bmbf.de/SharedDocs/Publikationen/de/bmbf/3/31560_Profilbildung_im_Lehramtsstudium.html. Wittwer, J., Kratschmayr, L., & Voss, T. (2019). Wie gut erkennen Lehrkräfte typische Fehler in der Formulierung von Lernzielen? Unterrichtswissenschaft. Advance online Publikation. Abgerufen…
…München: Ernst Reinhardt Verlag. United Nations. (2006). Convention on the rights of persons with disabilities. Verfügbar unter: www.un.org/disabilities/documents/convention/convention_accessible_pdf.pdf [13.12.2017]. Werning, R. (2014). Stichwort: Schulische Inklusion. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 17 (4),…
Vorstellung der Ziele, der Teilprojekte und der Ergebnisse des Promotionskollegs CURIOUS (2015 – 2018) Das Promotionskolleg CURIOUS Die Teilprojekte Die Ergebnisse Das Promotionskolleg CURIOUS Hintergrund & Ziele Leitprinzipen & Ausbildungskonzept…
Überblick über die Handlungsfelder der School of Education FACE Die vielfältigen Arbeiten im Rahmen der School of Education FACE fokussieren aktuell besonders folgende Handlungsfelder : Handlungsfeld “Studium & Lehre” Der…