Wir suchen Studierende im höheren Lehramtssemester, die bereits Schulpraxiserfahrung haben und, die bereit sind, ausgehend von einem Set festgelegter Fragen Einblick in ihr Fach bzw. ihre Fächergruppe zu geben. Der zeitliche Aufwand für den Videodreh wird ca. 90 min. betragen. Für Ihre Teilnahme erhalten Sie eine Aufwandsentschädigung in Höhe von 30 EUR.
Ankündigung: Erneuter Erfolg in der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“
Die Albert-Ludwigs-Universität und die Pädagogische Hochschule (PH) Freiburg sind auch in der zweiten Runde der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ gemeinsam erfolgreich: Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat ihren Antrag für weitere Kooperationsvorhaben auf dem Gebiet der Lehrerbildung positiv bewertet.
Ankündigung: Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte Februar bis Oktober 2018 online
Das Zentrum für Lehrerfortbildung (ZELF) der Pädagogischen Hochschule hat das neue Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte veröffentlicht.
Ankündigung: Neues Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte online
Das Zentrum für Lehrerfortbildung (ZELF) der Pädagogischen Hochschule hat das neue Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte veröffentlicht. Im gemeinsamen Programm der Pädagogischen Hochschule und der Universität befinden sich Fortbildungen, Vorträge und Tagungen …
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Ankündigung: Begeisterte Lehrer*innen und engagierte Lehramtsstudierende gesucht: Werden Sie Mentor*in oder Mentee
Die neue Staffel des lehramtsspezifischen Mentorings der Universität startet zum Sommersemester 2018. Im lehramtsspezifischen Mentoring tauschen sich Lehramtsstudierende aus höheren Semestern mit Lehrkräften aller Schultypen aus und geben in einem zweiten Schritt ihre Erfahrungen an Lehramtsstudierende am Studienbeginn weiter.
Ankündigung: Informationswebseite zum Thema „Forschung an Schulen“
Das Prorektorat Forschung der PH Freiburg hat in Zusammenarbeit mit dem Praxiskolleg eine Informationswebseite zum Thema „Forschung an Schulen“ erarbeitet.
Ankündigung: Ringvorlesung „Lehr- und Lernperspektiven – Impulse aus der Forschung für Schule und Unterricht“ im Wintersemester 2017/18
Die Ringvorlesung „Lehr- und Lernperspektiven – Impulse aus der Forschung für Schule und Unterricht“ geht im Wintersemester 2017/18 in die zweite Runde. Das Praxiskolleg freut sich auf einen anregenden Austausch zwischen Forschung und Praxis!