Lernen in Gesprächen: Gesprächsführung und Lernberatung in verschiedenen Unterrichtsformen (Teil 2)

Beratung ist eine zentrale Tätigkeit von Lehrkräften in der Kommunikation mit Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie Kolleginnen und Kollegen gehört diese Kompetenz zum pädagogischen Kerngeschäft und ist ein wirkmächtiger Faktor bei der Gestaltung von Arbeitsbündnissen. In der Fortbildung werden wir – entsprechend den aktuellen Wünschen der Teilnehmenden – anhand von Fallbeispielen aus unterschiedlichen Tätigkeitsbereichen Beratungstätigkeit üben: u.a. in Elterngesprächen, als Lernberatung, in Szenen der Konfliktberatung mit Schülerinnen und Schülern sowie Kolleginnen und Kollegen. Dabei wird immer auch der Kontext Schule als institutioneller Rahmen mit reflektiert und theoretische Grundlagen von Beratungsprozessen fallbezogen vorgestellt, erläutert und diskutiert. Eigene Fragestellungen und Fallbeispiele der Teilnehmenden sind sehr willkommen. Voraussetzung für die Teilnahme an der Fortbildung ist die Bereitschaft, sich aktiv an der Gestaltung von Beratungssituationen zu beteiligen.
Referentin: Dr. Roswitha Lehmann – Rommel

Dr. Roswitha Lehmann-Rommel lehrt und forscht seit 1998 in der Allgemeinen Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Freiburg i.Br. Studium der Philosophie, Germanistik, Geschichte, verschiedene Zusatzqualifikationen im Bereich Beratung (Ausbilderin Gesprächsführung (GwG), Psychodrama, Organisations- und Prozessberatung) Arbeitsschwerpunkte:

Erziehungs- und Bildungsphilosophie, Dialog, Macht und Autorität in Bildungsinstitutionen, Beratung und Supervision von Lehrkräften Übersicht aller Fortbildungsangebote:

http://www.ph-freiburg.de/lehrerfortbildung/

Anmeldung: Hier