Auf dem diesjährigen Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) in Basel/Schweiz haben Jun.-Prof. Dr. Katja Scharenberg und Sebastian Röhl aktuelle Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt „Klassenkomposition und soziale Integration in inklusiven Schulklassen“ (KOMPOSIT, gefördert von der Baden-Württemberg Stiftung) präsentiert. Im Fokus ihres Beitrags stand die Frage, inwiefern sich die Zusammensetzung der Schülerschaft auf die Entstehung von Freundschaftsnetzwerken auswirkt. Der SGBF-Kongress stand unter dem Motto „Bildungsprozesse in heterogenen Kontexten“ und griff damit aktuelle Herausforderungen im Bildungssystem auf.
Weitere Informationen zur Tagung auf der Website der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung.